院工会就2010年工运理论研究征文活动下发了文件，公共管理学院分会号召全体会员积极开展调研活动，撰写理论研究论文，参加征文活动。凡参加者，分会、院工会均有适当的奖励政策。
随着高等教育事业的改革与发展，特别是学校新一轮岗位聘任工作基本到位，工会工作和学校的工作必然会出现许多新的情况、新问题，需要我们进行深入细致的调研和理论探讨，使我们的工作更好的体现时代性、把握规律性、富于创造性。结合我校坚持内涵式发展、建设特色鲜明的财经大学的目标，为了提高我校各级工会组织运用中国特色社会主义理论指导和开展工作的能力，提高调查研究和理论研究的水平，校工会对今年的工运理论调研工作提出如下意见：
一、各分会、直属小组应召开一次专题会议，围绕着教育改革与学院的中心工作，结合学校实际情况，参考2010年 校工会工运理论调研参考课题（亦可围绕工运理论自行选题），组织人员积极开展调研、撰写论文和调查报告工作。
二、各分会、直属小组要带着问题深入到教职工中去，通过调研,找出维护教职工合法权益的有效途径和工会工作存在的突出问题和难点，运用科学理论分析原因，研究解决办法，形成有指导性、针对性、可操作性的调研报告和论文。同时注意发现和总结基层工作的典型与经验。
三、注重吸收本部门党政干部、教育工作者、一线教师、特别是学科带头人参与，虚心听取他们的意见和建议，并欢迎他们亲自撰稿。
（一）各分会调查报告和论文撰写数量不限，但参评文章每人只限一篇，论文每篇在3000字左右，调查报告每篇5000字左右，最多不超过7000字。请用A4纸打印。
（二）文章格式要求：文章格式要求：（一）题目（黑体 三号加粗），若有副标题，另起一行。作者（宋体 小四 加粗），作者单位、邮编 （宋体 五号），摘要和关键词（五号、黑体）写在题目后、正文前，摘要和关键词的内容部分为五号仿宋体。一级标题 (宋体小三号粗)，二级标题 （宋体 四号加粗），正文（宋体 四号）（二）注释：对正文中所引用的其他作者的观点、论述或对某些问题需加以说明时，可用“呼应注”（也叫脚注）加以注释。要在加注处的右上角标注“①、②……”，同时在本页末留出位置，划一横线与正文隔开，在横线下注明“①、②……”。（三）参考文献： 论文中所引用文献的顺序、列于文末。 [编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。文献是图书时，书写格式为： [编号]、作者、书名、出版单位。
作者两人以上者需排出顺序。课题组的文章要注明课题组名称、参与人、执笔人的姓名、单位、职务和职称。
（三）各分会于2010年9月30日前，将调研报告和论文材料以电子版发送到院工会电子邮箱。校工会将组织学院专家评选出院级优秀工运理论调研成果进行奖励，并从中推荐1-3篇文章报送省教育工会参加陕西省教育工运研究会理论调研成果评比。
凡参加撰写教育工运理论调查报告和论文者，校工会将给予适当鼓励。
7．创建“文明校园”和“和谐劳动关系”活动的实践与思考
